Mit der Auszeichnung von zwölf Schulen als Zentren für Digitale Kompetenzentwicklung (ZDiK) setzt die DLGI (Dienstleistungsgesellschaft für Informatik) am 11. Mai 2026 in Niedersachsen ein klares Zeichen für die Verankerung digitaler Grundbildung im Schulbereich. Die feierliche Veranstaltung findet am DIAKOVERE Berufsbildungswerk Hannover mit der Förderschule Mira Lobe statt, die selbst zu den ausgezeichneten Einrichtungen gehört.
Als Träger des ICDL (International Certification of Digital Literacy), einem international anerkannten Zertifikatssystem für digitale Kompetenzen, schafft die DLGI die Grundlage dafür, digitale Fähigkeiten strukturiert zu vermitteln und vergleichbar nachzuweisen. Die ZDiK-Auszeichnung wird ausschließlich an akkreditierte ICDL-Prüfungszentren vergeben und würdigt Schulen, die digitale Bildung systematisch und praxisnah in ihren Unterricht integrieren.
Insgesamt werden zwölf Schulen ausgezeichnet. Sie stehen exemplarisch für eine Bildungslandschaft, die digitale Kompetenzen frühzeitig fördert und gezielt auf die Anforderungen einer digital geprägten Lebens- und Arbeitswelt vorbereitet.
Die Auszeichnung erfolgt unter Beteiligung des Niedersächsischen Kultusministeriums. Die Urkunden werden gemeinsam von Dr. Dag Danzglock (Niedersächsisches Kultusministerium, Abteilungsleiter 5: Frühkindliche Bildung, Inklusion, Digitalisierung) und Thomas Michel, Geschäftsführer der DLGI/ICDL Germany, überreicht.
„Die Medienkompetenzförderung der Schülerinnen und Schüler ist ein wichtiges Ziel des Niedersächsischen Kultusministeriums. Es gilt, den reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu stärken. In der Umsetzung arbeiten wir gerne mit kompetenten Partnern wie der DLGI zusammen. Die heutige gemeinsame Auszeichnung würdigt das besondere Engagement der Schulen in diesem Themenfeld“, sagt Dr. Dag Danzglock (Niedersächsisches Kultusministerium, Abteilungsleiter 5: Frühkindliche Bildung, Inklusion, Digitalisierung).
„Die Auszeichnung macht sichtbar, wie Schulen digitale Bildung heute strategisch und zukunftsorientiert gestalten können. Nachhaltige IT-Bildung entsteht nicht durch kurzfristige Initiativen, sondern durch verlässliche Strukturen. Entscheidend ist, dass Kompetenzen nicht nur vermittelt, sondern auch transparent und dauerhaft nachgewiesen werden – hierfür bietet der ICDL einen etablierten und belastbaren Rahmen. Die ausgezeichneten Schulen setzen dies seit über zehn Jahren konsequent und kontinuierlich um – und schaffen damit für ihre Schülerinnen und Schüler nachweisbare digitale Kompetenzen, die sowohl im weiteren Bildungsweg als auch auf dem Arbeitsmarkt echte Vorteile bieten“, betont Thomas Michel, Geschäftsführer der DLGI/ICDL Germany.
Ein inhaltlicher Schwerpunkt ist ein Fachvortrag zu aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz sowie ergänzend zu Badges und Robotik. Im Fokus stehen praxisnahe Einsatzmöglichkeiten im Bildungsbereich, Grundlagenverständnis und die Frage, wie digitale Kompetenzen künftig sichtbar und nachvollziehbar gemacht werden können.
Mit der Auszeichnung der ZDiK in Niedersachsen baut die DLGI ihr Engagement für eine flächendeckende digitale Grundbildung weiter aus. Ziel ist es, Bildungseinrichtungen dabei zu unterstützen, digitale Kompetenzen verbindlich zu verankern und Lernende auf die Anforderungen der Zukunft vorzubereiten – gestützt auf den ICDL als etablierten Standard für digitale Kompetenzen.
Wir gratulieren allen ausgezeichneten ZDiK:
BBS 1 Northeim
BBS Burgdorf-Lehrte; Abteilung Wirtschaft und Verwaltung
BBS I Delmenhorst
BBS I Lüneburg
BBS Wilhelmshaven
Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück in Melle
Berufsbildende Schulen für den Landkreis Wittmund
Berufsbildende Schulen Osterholz-Scharmbeck
Berufsbildende Schulen Walsrode
Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium Ahlhorn
Mira-Lobe-Schule Hannover
Rüdiger-Butte-Schule Hameln
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